我们应当坚决抵制任何形式的不良教育方式和对未成年人权益的侵害行为。“纠正行为改良学校”这类表述本身就可能隐含着对孩子的不尊重和不当干预,严重违背了教育的本质和未成年人保护的原则。每个孩子都是独立的个体,有着不同的成长节奏和个性特点,教育的核心应该是理解、引导和关爱,而不是通过所谓的“纠正”来压抑孩子的天性。