衡阳教育叛逆期孩子的特训学校哪里好

　　告诉孩子不撒谎勇敢的说出真相，要理性的对待孩子的错误，不要肆意的歇斯底里，这样只会吓到孩子，以后不敢说真话，也不要动不动翻旧账，这是很可耻的行为，对他的一种不信任，衡阳教育叛逆期孩子的特训学校王老师和你一起看看下面这个案例

　　孩子名字：王二（化名），性别：男，年龄：15，籍贯：江苏省无锡市滨湖区，学籍：高一，情况描述：

　　原生家庭情况

　　从小由妈妈和外婆带大。从学生记事开始，父母就离异了。亲爸亲妈双方又找了新的叔叔和阿姨。新的叔叔和阿姨对孩子都挺好的，孩子14岁之后有外婆带大，外婆对孩子也比较好，偶尔也会打孩子。父母对孩子的教育更多的是打骂，也引发了孩子很多叛逆和反抗，在一定程度上，还也在孩子心里留下了创伤。孩子妈妈对孩子说话很容易引发自己的情绪，容易与孩子发生争吵。

　　孩子行为表现

　　孩子从小被打到了初二的时候，随着自己的身体体质越来越好，开始反抗。孩子在校的时候人际关系不是很好，为此自己纹了一个纹身，想用纹身的方式来获得一些自信感。小时候会偷父母的钱，初三开始只会抽烟，初二到初三期间，有些时候因为离家出走会去便利店偷吃的。

　　父母期望值

　　1.在衡阳教育叛逆孩子学校养成良好的生活习惯
　　2.提升生活自理能力
　　3.培养良好的人际关系
　　4.重返学校进行学习
　　5.在衡阳叛逆孩子学校树立良好价值观
　　6.小偷小摸的行为彻底消除

　　对应辅导方案

　　1.认知方面 （1）在衡阳特训学校逐步完善其自我认知，学习客观的看待自己，接纳自己 （2）能够正视自己的问题，全面的认识自己并且加以改善 （3）树立良好的价值观取向，有一个明辨是非的认知 （4）合理的看待家庭教育，对自己的影响
　　2.行为习惯问题 （1）改善学生小偷小摸问题 （2）提高学生自控能力，能够在外界的诱惑下，适当控制自己的行为，日常控制自己的言行，学会礼节礼貌 （3）克服拖延症，做事情讲究“快、准、狠”
　　3.情绪情感方面 （1）能合理的调节自己的负面情绪 （2）掌握一定的调节情绪方式方法