挖掘学生的闪光点,在发现学生潜能的基础上提出合理的要求,激发他们获取成功的愿望,至于教师,要努力增强自身素质,为学生的学习提供良好的条件和支撑,咸宁叛逆学生教育励志特训学校的梁老师带你看看下面这个案例
孩子名字:汤一(化名),性别:男,年龄:16,籍贯:浙江省杭州市桐庐县,学籍:辍学,情况描述:
身体素质情况
孩子在咸宁针对叛逆学生学校能够积极参与日常的运动与锻炼当中。
心理健康状态
情绪逐渐趋于稳定的状态,从原先对父母产生极大的敌意,抵触心理到开始能够理解父母的良苦用心
行为习惯状态
慢慢恢复到比较规律的生活作息,饮食方面也恢复到正常状态,睡眠情况有一定的改善,也开始与同学有一定的交流,逐渐开始去适应
咸宁励志学校的集体生活。
下月辅导计划
(1)
咸宁特训学校会引导对方积极去探索个人成长经历与原生家庭的关系;
(2)引导对方学习调整情绪的方法与技巧;
(3)通过眼动脱敏治疗来改善对方的创伤记忆。